Центр ДО «Эйдос» – некоммерческое негосударственное образовательное учреждение. На базе Центра ведутся разработки ДО технологий, форм и методов творческого обучения – от дистанционных эвристических олимпиад и проектов для школьников до педагогических семинаров и Всероссийского конкурса «Дистанционный учитель года». Центр реализует совместные образовательные проекты с учреждениями из Америки, Канады, Великобритании, Бразилии, СНГ. Кроме этого проводятся дистанционные: эвристические олимпиады (за период с 1997 по 2001 г.г. в них участвовало более 6000 человек), образовательные курсы (более 25 наименований), семинары (9 разновидностей), мастер-классы (более 20 тем).

Технологическая компания ''Экстериа'' создала портал для ДО (www.cdo.ru), на котором можно размещать различные электронные обучающие программы и курсы, полезные ссылки. Желающий получить диплом может постепенно ''собирать'' полный набор блоков, а тот, кого интересуют конкретные предметы, может ограничиться изучением блоков, необходимых ему для повышения квалификации. Планируется также разработка интерактивной обучающей игровой среды, построенной на решении задач и анализе конкретных случаев.

Межрегиональный общественный фонд «Образование в третьем тысячелетии» организовал на цифровом телевизионном канале системы «НТВ+» круглосуточное обучение. Новый проект называется «Телешкола». С помощью этой системы можно получить государственный аттестат о среднем образовании, как в обычной школе. Являясь системой ДО, экранная школа будет существовать в двух вариантах: в форме экстерната, дающего возможность обучаться в 10 и 11 классах, и как вариант дополнительного образования – домашнее репетиторство. Контроль за ходом освоения учебных дисциплин предполагается осуществлять путем тестирования через Интернет.

В структуре двух российских министерств (образования и науки) создан Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций «Информика», который отвечает за внедрение сети Интернет в образование. Он также является головным в управлении национальной сетью образования и науки, ведет интегрированный Web-сервер Министерства науки и Министерства образования (www.informika.ru).

В целом анализ возможностей ДО позволяет выделить следующие его преимущества:

гибкость; возможность заниматься в удобное для себя время, в удобном месте и темпе; нерегламентированный отрезок времени для освоения дисциплины;