Портал является инструментом создания ИОС ОО с набором разнообразных педагогических сценариев и технологических карт ведения сетевого учебного процесса независимо от профессиональной специализации (уровня предлагаемого образования), организационно-правовых форм и форм собственности учебных заведений, открывших в нем свои Интернет-представительства.

В процессе создания ИОС ОО должны быть решены следующие основные задачи:

разработка функционально-содержательной структуры Портала, технологии и механизма его наполнения, расширения и актуализации;

разработка форматов представления различной информации в ИОС ОО, обеспечивающих совместимость с международными и национальными стандартами, спецификациями и нормативными документами;

разработка архитектуры типового программно-дидактического комплекса «Виртуальный университет» (ВУ) как элемента распределенного Портала с отражением на нем интегрированной общесистемной информации (каталогов, списков и т.д.).

разработка функционально-содержательной структуры ВУ, соответствующей всем уровням получения образования, отражающей их специфику и целевые группы пользователей;

обеспечение независимости отдельного учебного заведения в рамках ИОС ОО в формировании фонда учебно-методического обеспечения, методик организации и проведения учебного процесса, проведении своей экономической и образовательной политики;

обеспечение любого учебного заведения типовым набором сервисных служб, обеспечивающих реализацию всех этапов процесса обучения, включая документирование хода учебного процесса;

конфиденциальность информации, находящейся в виртуальном представительстве (ВП) каждого учебного заведения;

автоматизация процесса каталогизации информационных ресурсов ИОС ОО и иных ресурсов на различных уровнях, обеспечивающих возможность максимального информирования пользователей об услугах, предлагаемых учебным заведением, входящим в среду;

создание возможностей профессионального общения и обмена опытом научных и педагогических кадров, независимо от их местонахождения или работы;

обеспечение равноправности всех учебных заведений в части учебной, административной, маркетинговой и иной деятельности, направленной на обеспечение качественного проведения учебного процесса;

разработка психолого-педагогического и валеологического обеспечения функционирования ИОС ОО;

автоматизация сбора и представления статистических и иных интегральных показателей работы как всей ИОС ОО в целом, так и ее региональных и специализированных сегментов;