Методическое обеспечение ведущего: свод законов РФ (УК РФ, Конституция РФ и т.д.)

Ход занятия:

Игра «Альф» проводится в несколько этапов в форме групповой дискуссии.

На первом этапе ведущий дает инструкцию участникам: «На землю упал инопланетный корабль. Корабль разбился, а пассажир остался в живых, но к сожалению он не может вернуться обратно. Атмосферные условия подходящие, внешний вид напоминает человека, но несколько странноват (чрезмерно волосат). Его имя Альф. Как ему выжить на Земле?»

Группа делится на две команды, каждая из которых составляет программу выживания Альфа, в которых обязательно утверждает его правовой статус, возможно, подкрепляя свое мнение статьями законов. По окончании работы в группах (через 40 минут) каждая команда защищает свой проект.

Затем – проводится обсуждение проектов, где учитывается

Разнообразие затронутых в программе сфер жизни;

«Способы выживания», возможные для Альфа;

Возможный результат (чего достигнет Альф: станет равноправным членом общества; станет подопытным животным; встанет на путь сопротивления и т.д.).

Заключительная часть проводится с помощью рефлексии, обсуждения эффективных - неэффективных способов ориентации в социальном пространстве.