Мы полагаем возможным расширение теоретико-экспериментальной базы исследования посредством рассмотрения данной проблемы в парадигме интерференции. В психологии к проявлениям интерференции относят феномены формирования неадекватного образа(мнемического следа, решения, действия), возникающие в результате процесса взаимодействия различных потоков информации [10. С. 11]. В фундаментальной монографии В.М. Аллахвердова [11] специфика явлений интерференции определяется как»логическая парадоксальность выполнения задания на игнорирование», т.е. психическая интерференция есть следствие самой задачи игнорирования. Автор не без оснований утверждает, что интерференционные феномены демонстрируют оригинальный факт: человек не способен безошибочно справляться с заданием, которое заключается в том, что его не надо выполнять(11. С. 219]. Не углубляясь в историю и актуальное состояние вопроса, достаточно освещенное в ряде отечественных работ [10,11,12 и др.], отметим только, что основные теоретические подходы к объяснению природы перцептивной интерференции сформированы на материале изучения перцептивных интрамодальных конфликтов. В то же время на эмпирическом уровне индикаторами наличия эффектов конфликтного кроссмодального взаимодействия нередко выступают те же показатели, посредством которых фиксируется наличие эффектов интерференции в условиях интрамодальных конфликтов — увеличение времени, необходимого для решения задачи, и рост числа ошибок при выполнении интерференционного задания по сравнению с контрольными условиями. Кроме того, для условий кроссмодальной информационной противоречивости в общем случае вполне применимо известное определение интерференции как»взаимодействия двух или большего числа процессов, при котором возникает нарушение(подавление) по крайней мере, одного из них» [2. С. 139]. Естественно, его недостаточно для выявления специфики самого предмета исследования — эффектов кроссмодального взаимодействия, возникающих в ситуации перцептивного конфликта, т.е. собственно эффектов кроссмодальной интерференции. Перспективной в этом смысле могла бы стать постановка и изучение не столь очевидных, но обязательных для раскрытия психологической природы кроссмодальной интерференции вопросов, в частности: о критериях, позволяющих отличать эффекты интерференции при интрамодальном конфликте от эффектов интерференции в ситуации кроссмодального взаимодействия; о факторах выраженности эффектов интерференции в условиях кроссмодального конфликта; каковы специфические особенности проявления эффектов кроссмодальной интерференции на различных уровнях познавательно-исполнительной деятельности; возможна ли регуляция деятельности при обработке противоречивой разномодальной информации, о субъектно-объектных ограничениях такого регулирования, роли внесенсорных переменных в этом процессе и т.д. Вероятно, каждый из указанных вопросов еще должен и может стать предметом самостоятельного экспериментального исследования, поскольку ни один из них в настоящий момент не имеет исчерпывающего ответа. В рамках данной статьи сделаем лишь ряд замечаний предварительного характера, без претензий на законченность комментария.