40.Зинченко Т. П. К вопросу о формировании эталонов при опознании: визуальных сигналов //В кн.: Материалы XVIII Междунар. психол. конгресса, симп. 16. — М., 1966.

41.Зинченко Т. П. Экспериментальное исследование формирования эталонов при опознании визуальных сигналов //Учен. зап. Ленингр. ун-та, 1967. — Вып. П.

42.Зинченко Т. П. Исследование перцептивной деятельности с элементами информационной модели //В кн.: Эргономика. Труды ВНИИТЭ, 1970. - Вып. 1.

43.Алексеев И. В. Зрительные последовательные образы в свете учения И. П. Павлова: Автореф. канд. дис.-Л., 1953.

44.Зотов А. И. Проявление типологических особенностей высшей нервной деятельности в динамике зрительных ощущений //Учен. зап. Ленингр. Пед. ин-та им. А. И. Герцена. Т. 259, 1965.

45.Rothkopf E. Z. A Measure of Stimulus Similarity and Errors in Some Paired-associate Learning Tasks //Jo urn. Exp. Psychol., 1958. -Vol. 56. - №114.

46.Штерн В. Психология раннего детства до шестилетнего возраста/Пер. с нем. — Пг., 1922.

47.Jaensch E. R. Die Eidetik und die typologische Forschungsmethode. — Leipzig, 1933.

48.Короленок К. X., Уманский Л. И. О некоторых нарушениях пространственных компонентов восприятия и представления у здоровых и больных //Учен. зап. Моск. пед. ин-та им. В. И. Ленина, 1963.-№194.

49.Невская А. А. Исследование инвариантности опознания у человека //В кн.: Механизмы кодирования зрительной информации. — М., -Л., 1966.

50.Подольский А. И. Формирование симультанного опознания. — М., 1978.

51.Потапова А.Я., Шехтер М.С. Время опознавательного процесса в зависимости от загрузки памяти и объема предъявляемого материала //В кн.: Сенсорные и сенсомоторные процессы. — М., 1972.

52.Земков Л. Р. и др. Зрительные вызванные потенциалы у людей с нарушениями зрительных путей //Журн. высшей нервной деятельности. — Т. XXIV. — 1974.-Вып. 6.

53.Каплан А. И. Охрана остаточного зрения в школе для слепых детей. — М., 1965.

54.СерпокрылН. В. Возможности и условия использования зрения частично видящих и слабовидящих учеников: Автореф. канд. дис. —Л., 1954.