Стимулы демонстрируются на экране дисплея(время экспозиции 200 мс) на ярком дои послеэкспозиционном поле(чтобы свести к минимуму длительность зрительного последействия).

Процедура. После предварительного ознакомления с символами, используемыми в эксперименте, испытуемый должен сосредоточить внимание на фиксационной точке, находящейся в центре экрана. Перед каждой экспозицией ему называют длину сообщения и алфавит, из символов которого оно состоит. После предъявления сообщения испытуемому на неограниченное время предъявляют матрицу, содержащую все символы данного алфавита, и с помощью мыши он должен указать предъявленные фигуры.

Обработка результатов.

1.Определить зависимость частоты правильного воспроизведения символов от длины сообщения. Эти данные представить двумя кривыми(соответственно для двух алфавитов) на графике, на котором по оси абсцисс длина сообщения, по оси ординат частота правильных воспроизведений.

2.Определить зависимость количества информации в дв. ед., содержащейся в правильно воспроизведенных символах, от длины сообщения для каждого из используемых алфавитов. Эти данные представить на графике; по оси абсцисс длина сообщения, по оси ординат количество информации в правильно воспроизведенных символах.

3.Определить зависимость частоты правильного воспроизведения символов от количества информации, содержащейся в сообщении, для каждого из алфавитов. Эти данные представить на графике, на котором по оси абсцисс количество информации, содержащейся в сообщениях(для алфавита А 12, 18 и 24 дв.ед.; для алфавита Б 20, 30 и 40 дв.ед.), по оси ординат частота правильного воспроизведения символов.

4.Проанализировать характер ошибок воспроизведения символов(смешение сходных фигур, перестановки и т.п.).

Анализ результатов. Сопоставить результаты воспроизведения сообщений различной длины и различного информационного содержания. Сделать вывод, правомерна ли(или неправомерна) гипотеза

Задание 27 Память и избыточность сообщений