§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В.Дубровина, А. Д. Андреева, Е.Е.Данилова, Т. В. Вохмянина; Под ред. И.В.Дубровиной

В каталоге: Психология
Отдельное спасибо: www.zipsites.ru
Стр. 28

Диагностика развития тонкой моторики и умения работать по образцу

Ребенку предлагают срисовать слово, написанное латинскими буквами: Инструкция. Посмотри, здесь что-то написано. Ты, может быть, еще не учился писать, но попробуй, наверное, ты сумеешь. Хорошенько посмотри, как это написано, и рядом, на этом пустом месте напиши тоже так.

Можно использовать и другую методику, более портативную, но имеющую меньшую прогностическую ценность.

Ребенку предлагают выполнить упражнение для пальцев рук, показанное взрослым.

Инструкция. Каждым пальцем руки последовательно, начиная с мизинца, коснуться большого пальца 2 раза.

Упражнение выполняется как для правой, так и для левой руки.

Оценка выполнения

Отказ от выполнения 0

Выполняет задание точно, без ошибок 3

Выполняет с 1 ошибкой 2

Выполняет с 2-3 ошибками 1

Не справляется с заданием, воспроизведение очень отдаленно напоминает образец

При проведении обследования следует использовать только одну из предложенных методик.

Общие результаты обследования

По итогам обследования ребенок может набрать от 0 до 15 баллов.

0-4 балла - свидетельствуют о психологической незрелости; 5-8 баллов - показатель низкого уровня психологической зрелости; 9-12 баллов - показатель среднего уровня психологической зрелости; 13-15 баллов - показатель высокого уровня психологической зрелости.

из 141
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь