§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Новикова О.О., Шматко Н.Д. речевая ритмика для малышей занятия с глухими и слабослышащими детьми 2-3 лет// Методическое пособие для педагогов и родителей. – Москва: «Советский спорт». 2003. – 68 с.
Стр. 104 Включи (выключи) аппарат. Аппарат работает хорошо. У Деда Мороза подарок. Посмотри в окно. Рома прыгает высоко. Три и четыре будет семь. Вот машина — там мотор. Это дядя-шофер. Дифференциация звуков р и лРак (ракета, рана, ракушка) - лак (лампа, лапа, лопата); рот (Рома, роза, робот) - лоб (локти, лодка, ложка); рука (ручка, руль, ручей) - лук (лужа, луч, луна); рыба (рынок) - лыжи; рыжая лиса; Рома плавает на лодке. Шар (комар, ковер) - упал (сломал, поймал); двор (забор, топор) - пол (гол); шнур - стул; Я поймал/а/ шар. Шар упал, Тамара (таракан, воротник) молоко (голова, упала, устала), Ира - пила; Тамара устала (упала). Тамара любит молоко. Ира пила молоко. У Ромы лодка. У Ромы болит лоб (локоть). кран (красный, красивый) - Клава (класс); кровь - клоун; грач – глаз ла ла ла -у Лены кукла была; вот лопата и пила pa pa ра - начинается игра; домой идти пора; высокая гора ло ло ло - на улице тепло; у белки дупло ро ро ро - полное ведро; шар упал в ведро ру ру ру - заяц ест кору; я все быстро уберу; бью рукою по шару лу лу лу - стол стоит в углу; лужи на полу; идет девочка к столу лы лы лы — валенки малы; стоят столы; вымыли полы ры ры ры - летят комары; воздушные шары; красивые шары ар ар ар - летит комар; закипел самовар ал ал ал - стол (стул) упал; очень я устал op op op - я пойду во двор; заревел мотор |
Реклама
|
||