§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ткаченко Т. А. В первый класс — без дефектов речи: Методическое пособие. —— СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 1999.— 112 с: ил
Стр. 16 Занятия с дефектологом по развитию: восприятия (зрительного, слухового, речевого и пр.), внимания (зрительного, слухового и пр.), операций мышления (анализ, синтез, сравнение, обобщение). Занятия с мамой по формированию: понимания обращенной речи, речевой активности и первичной словесной реакции. (Даны подробные рекомендации для занятий 1-го периода домашнего обучения.) Коррекция зрения. Коррекция слуха (аппарат). Обучение в логопедической группе не показано из-за состояния интеллекта и слуха. Старший логопед Ткаченко Т. А. 25 сентября 1998 г. Коррекционно-развивающая работа воспитателя в подготовительной к школе группеОсобенности методики развивающей работы в коррекционных группахВ группах для детей с общим недоразвитием речи, как во всех группах компенсирующего типа, существуют два направления работы воспитателя — коррекционно-развивающее и общеобразовательное, причем первое является ведущим. Общеобразовательная деятельность воспитателя в подготовительной к школе группе осуществляется на занятиях по физической культуре, изодеятельности, развитию элементарных математических представлений. В этих видах занятий отличие от программы массового детского сада минимальное. Занятия по развитию элементарных математических представлений, используемые в массовых группах, могут проводиться и в группах для детей с речевым недоразвитием. В изменении последовательности тем нет необходимости, однако те из них, которые требуют более тщательной проработки, повторяются воспитателем на другом наглядном материале. Количество занятий по изодеятельностинесколько сокращено по сравнению с массовыми группами. Однако нехватку таких занятий можно с успехом компенсировать рисованием или лепкой во время логопедического часа или вне занятий. В связи с этим важную роль приобретает организация зон эстетического и художественного воспитания детей. В них, помимо образцов творчества художников (репродукций картин, изделий народных промыслов, книг с яркими иллюстрациями), могут быть альбомы, где дети рисуют свои картины, пластилин, из которого они лепят собственные изделия, и т. п. |
Реклама
|
||