§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ткаченко Т. А. В первый класс — без дефектов речи: Методическое пособие. —— СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 1999.— 112 с: ил
Стр. 107 Логопед предлагает заменить в услышанных словах первый звук П и произнести получившееся слово. Пример: тачка — пачка. Слова: карта, кони, торт, лапа, ласты, мушка, вол, мальчик, сушка, галка. Динамическая пауза. Логопед предлагает детям придумать и изобразить движения, соответствующие стихам: Плотный папа прочно встал, Палку папа в руки взял, А за палку (что за паника?) Ухватились два племянника. У каждого из детей на столах карточки, разделенные на 3 части, и буква П, передвигая которую дети отмечают позицию соответствующего звука в услышанных словах: пластилин, пасека, пробка, парик, спальня, тулуп, сноп, сироп, почки, грипп, парад, копна, крупа, заплатка и др. Итог занятия, оценка деятельности детей. Тема: звук и буква С (2-е занятие по теме).Цели: познакомить детей с понятием «слог», учить определять количество слогов в словах со звуком С, уточнить позицию звука С в словах, активизировать подбор слов с учетом позиции звука. Ход занятия Организационный момент. На места садятся дети, придумавшие слова со звуком С. Логопед уточняет цель занятия и напоминает детям звук и букву С. На доску выставляются картинки, на которых изображены сад и самолет. Логопед объясняет, что слова бывают длинные и короткие. Проговаривая слово сад, логопед хлопает в ладоши один раз, произнося слово самолет, — три раза. (Деление слов на слоги можно закрепить, подкладывая ладонь во время произнесения слов под нижнюю челюсть.) Логопед объясняет, что часть слова называется слог и в слове сад 1 слог, а в слове самолет 3 слога. Игра «Поселим зверей». Логопед выставляет на доску картонные изображения домиков в 1, 2 и 3 этажа, которые помогут детям наглядно дифференцировать слова с разным числом слогов. Показывая детям несколько изображений разных животных, логопед предлагает помочь ему правильно расселить их в домики. Чтобы догадаться, кто в каком домике будет жить, нужно сосчитать число слогов в каждом слове. Слова: сова, лиса, собака, аист, снегирь, сорока, гусак, свинья, сом, судак, оса, стрекоза, ласточка и пр. После того как все картинки расставлены под изображениями соответствующих домиков, число слогов в названиях животных каждой группы уточняется различными способами. |
Реклама
|
||