§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду: Занятия с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. –– М.: Мозаика-Синтез, 2006 - 77 с.
Стр. 24 шкаф — шкафчик — шкафчики; стол — столик — столики; стул — стульчик — стульчики и т.д. Уточнение артикуляции и произношения звуков [п] и [п'] •Характеристика звуков (согласные, глухие, твердый и мягкий, произносятся губами). •Повторение слоговых цепочек: пау-пяу; пот-пёт; апа-апя; пам-пям; пок-пек; апы-апи; пав-пяв ; пон-пён; апу-апю. •Выделение начального согласного [п] в словах: палка, паук, паста, пушка, пудель, пуговица, почта, полка, почка. •«Угадай слово по первому слогу»: пен... (ка), пеш... (ка), пил... (ка), пер... (сик), печ... (ка), пид... (жак), пинг... (вин), пись... (мо). «Закончи слово». Выделение конечного согласного [п]: су... (п), укро... (п), кар... (п), сер... (п), тра... (п), тулу... (п), кло... (п). Выделение слов со звуком [п']: тёс — пёс; мир — пир, мел — пел, вилка —пилка, лечь —печь, речка —печка, лесенка — песенка, тень —пень, белка —пенка. |
Реклама
|
||