§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду: Занятия с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей

В каталоге: Логопедия
Стр. 16

Будет резать он припасы:

Масло, сало и колбасы,

Помидоры, огурцы.

Угощайтесь, молодцы!

Считалка под мяч:

Пек Мишутка пирожки,

Вышли чудо - пирожки.

Уточнение артикуляции и произношения звука [у]

Характеристика звука (гласный — поется, губы «хоботком»).

Повторение слоговых цепочек:


У-у-ум;

у-у-мууу;

ум-ув;

у-у-ух;

у-у-тууу;

ук-уп;

У-у-ув;

У-у-вууу;

у-ум-ув;

у-у-уп;

у-у-пууу;

у-уп-ух.

•Вьвделение начального ударного гласного в произношении слов по картинкам: утка, ухо, улица, ужин, усики, угол,узел.

Звук [у] подчеркнуть растянутым длительным произношением.

«Мы со звуком У играем». Чтение сопровождается показом предметных картинок:

Мы со звуком У играем: у.у.у

Мы повторяем,

Утка, ухо, улица,

Угол, узел, умница.

•Воспроизведение слоговых рядов:

ук-ук-ук-сук; ук-ук-ук-жук; ук-ук-ук-лук; ук-ук-ук-бук.

«Сколько раз я назову звук [у]?»

У; у-у; у; у-у-у; у-у-а; а-у-а.

•Повторение и анализ звукокомплекса ау. Логопед. Какой первый звук? Какой второй звук? Сколько всего звуков? Как кричат в лесу, когда заблудятся?

•Речевая подвижная игра «За грибами» (см. тему «Грибы»).

из 49
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь