§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду: Занятия с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. –– М.: Мозаика-Синтез, 2006 - 77 с.
Стр. 16 Будет резать он припасы: Масло, сало и колбасы, Помидоры, огурцы. Угощайтесь, молодцы! •Считалка под мяч: Пек Мишутка пирожки, Вышли чудо - пирожки. Уточнение артикуляции и произношения звука [у] Характеристика звука (гласный — поется, губы «хоботком»). Повторение слоговых цепочек:
•Вьвделение начального ударного гласного в произношении слов по картинкам: утка, ухо, улица, ужин, усики, угол,узел. Звук [у] подчеркнуть растянутым длительным произношением. •«Мы со звуком У играем». Чтение сопровождается показом предметных картинок: Мы со звуком У играем: у.у.у Мы повторяем, Утка, ухо, улица, Угол, узел, умница. •Воспроизведение слоговых рядов: ук-ук-ук-сук; ук-ук-ук-жук; ук-ук-ук-лук; ук-ук-ук-бук. •«Сколько раз я назову звук [у]?» У; у-у; у; у-у-у; у-у-а; а-у-а. •Повторение и анализ звукокомплекса ау. Логопед. Какой первый звук? Какой второй звук? Сколько всего звуков? Как кричат в лесу, когда заблудятся? •Речевая подвижная игра «За грибами» (см. тему «Грибы»). |
Реклама
|
||||||||||||||