§

библиотека – мастерская –

отправить книгу —

Помощь Контакты

Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем

. —— М.: Издательская корпорация «Логос», 1999. — 272 с.

В каталоге: Педагогика, Психология

Книга

Оглавление

Предисловие

Введение

Образование личности как специальный предмет

Глава 1 Концепция личностно ориентированного образования

1.1. Личностная парадигма в образовании

1.2.Личность как цель образования

1.3.Построение содержания образования в условиях личностной парадигмы

1.4.Личностно ориентированная ситуация в образовательном процессе

Глава 2 Технологическое обеспечение личностно-ориентированного образования

2.1. Диалогичность как универсальная характеристика личностно ориентированных образовательных технологий

2.2. Учебная задача: личностный контекст

2.3. Личностно ориентированная воспитательная система школы

Глава 3 Способы реализации личностного подхода в преподавании гуманитарных и естественнонаучных дисциплин

3.1. Личностный подход в преподавании гуманитарных предметов

3.2. Личностная ориентация в преподавании естественно-научных дисциплин

Глава 4 Учитель в личностно-развивающей образовательной системе

4.1. Личностная ориентация профессиональной деятельности и мышления учителя

4.2. Место учителя в разработке содержания и технологий личностно ориентированного образования

4.3. Подготовка учителя к применению личностно ориентированных образовательных технологий

4.4. Ориентация на личностный подход при подготовке учителя как предметника

Глава 5 Управление образовательным учреждением в условиях личностной парадигмы

5.1. Творческая позиция учителя как цель педагогического управления

5.2. Педагогический анализ учебного процесса с позиций личностного подхода

5.3. Внедрение в практику школы идей и технологий личностно ориентированного образования

Реклама