“Детвора”, то можно увидеть именно такую связь эмоций с мотивами. Вот Аня, у которой, по словам Чехова, “на блюдечке вместе с копейками лежит честолюбие”: она “краснеет и бледнеет” как раз по поводу успехов и проигрышей своих соперников.

А девочка Соня, которая играет “ради процесса игры”, наоборот, “одинаково хохочет и хлопает в ладоши”, кто бы ни выиграл. Радость ей доставляет просто то, что игра идет и она сама играет.

А тот карапузик, помните? “Ужасно ему приятно, если кто ударит или обругает кого”, т. е. когда реализуется его мотив - страсть к недоразумениям.

А вот несколько слов дальше:  “Партия! У меня партия! — кричит Соня, кокетливо закатывая глаза и хохоча. У партнеров вытягиваются физиономии. — Проверить!— говорит Гриша, с ненавистью глядя "на Соню” (там же, с, 56)

Почему у Гриши возникает ненависть? Потому что копейки, ради которых он только и играет, достались Соне, а не ему.          

Приведу вам еще один пример, на этот раз из “Скупого рыцаря” А. С. Пушкина. Помните, как начинается монолог барона? Как молодой повеса ждет свиданья с какой-нибудь развратницей лукавой иль дурой, им обманутой, так я весь день минуты ждал, когда сойду,   в подвал мой тайный, к верным сундукам...

И несколько ниже:

Я каждый раз, когда хочу сундук  мой отпереть, впадаю в жар и трепет... (Отпирает сундук.) - Вот мое блаженство! .          

Эмоции нетерпеливого ожидания, жара и трепета, блаженства возникают у барона так же, как и у “молодого повесы”, но совсем по другому поводу - по поводу обладания золотом, в данном случае его ведущего мотива. .

Из сказанного должно быть ясно, что эмоции — очень важный показатель и, следовательно, ключ к разгадке человеческих мотивов (если последние не осознанностей). Нужно только подумать, по какому поводу возникло переживание и какого оно было свойства. Бывает, например, что человек, совершивший альтруистический поступок, испытывает чувство неудовлетворенности. Ему недостаточно, что он помог другому. Дело в том, что. его поступок не получил ожидаемого признания со стороны окружающих и это его разочаровало. Чувство разочарования, и подсказывает истинный и, по-видимому, главный мотив, которым он руководствовался.

Теперь о Личностном смысле. Выше говорилось, что личностный смысл — другая форма проявления мотивов в сознании. Что же такое личностный смысл?        

Это переживание повышенной субъективной значимости предмета, действия или события, оказавшихся в поле действия ведущего мотива. Здесь важно подчеркнуть, что в смыслообразующей функции выступает  ведущий мотив. Второстепенные мотивы, мотивы-стимулы, которые, как я. уже говорила, играют роль дополнительных побудителей, порождают только эмоции, но не смыслы.