§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Подласый И. П. Курс лекций по коррекционной педагогике. Для средних специальных учебных заведений. –– M.: Владос, 2002
Стр. 320 Еще одна ошибка, допускаемая родителями, — строгая, до жестокости, власть над детьми с раннего возраста. В детстве ребенок познает все виды наказания. За малейшую шалость его бьют, за недомыслие наказывают. Родители, которые пытаются всячески способами уклониться от занятий с детьми, допускают уже не ошибку: то, что они делают, называется другими словами. Подход примитивный: отмахнуться, а порой откупиться от своих чад. Детям предоставляется полная свобода, которой они, понятно, еще не умеют пользоваться. Детская безнадзорность, оказывается, не всегда является следствием занятости родителей. Это отсутствие необходимого присмотра за ними. Подытоживая, запомним, что каких-то особых методов семейного воспитания не существует. Применяются общие методы: убеждение (объяснение, внушение, совет); личный пример; поощрение (похвала, подарки, интересная для детей перспектива), наказание (лишение удовольствий, отказ от дружбы, телесные наказания). В семейном воспитании методы приобретают личностную направленность. Обсудим профессиональный секрет Известно, что у каждого народа воспитание идет своим путем. То, что подходит французу или немцу, не всегда полезно удмурту или калмыку. У каждого народа существуют свои очень действенные правила воспитания, выработанные народной педагогикой. Соберите сведения о традициях воспитания детей в вашем регионе. Изучите литературу по народной педагогике вашего края. Подготовьте реферат на эту тему, выступите с ним на семинарском занятии. Какие методы народной педагогики издавна применяются в вашем регионе? Как корректируется отклоняющееся поведение детей? Какие методы следует возобновить и взять в школу сегодня? |
Реклама
|
||