— Знаете, пожалуй, такой ценой мне журнал не нужен.

— Какой ценой? — остолбенел юноша.

— Ценой вашего падения.

В о п р о с ы и з а д а н и я

 1. Что больше всего ценил учитель в своих учениках?

 2. Оцените позицию и поведение учителя, определите мотивы его поступка в отношении юноши.

С и т у а ц и я 3.

Таня — примерная, скромная ученица. Она хорошо пишет сочинения, в которых возвышенно говорит об идеалах. Но давайте посмотрим на девочку у порога ее квартиры. Как требовательно она звонит! Да еще и ворчит:

— Заснули, что ли?

 Потом начинает стучать в дверь. Дверь открывает встревоженная мать:

— Танечка, разве можно так стучать?

— А ты что, оглохла?

 Бросив портфель на диван, девочка спешит на кухню.

Опять платье не выстирала? Голос - доносится оттуда ее грубый, озлобленный голос.

Не успела, доченька, ты же знаешь, я больна.

 — У тебя вечно так...

В о п р о с ы и з а д а н и я

 1. В чем вы видите просчеты воспитания Тани?

 2. Как вы думаете, кто в этом виноват?

 3. Что значит «быть» или «казаться»? «жить» или«демонстрировать себя»?

 4. Что бы вы посоветовали Тане и ее маме?

С и т у а ц и я 4.

Прошел первый урок, второй... Третьим был урок истории, по которой Боря ничего, кроме пятерок, не получал. Учительница, Вера Петровна, всегда его спрашивала, когда был трудный материал или вызванный ученик не мог успешно ответить. Вот и сегодня кто-то плохо отвечал, и вдруг мальчик услышал:

— Боря Волков поможет...

Он встал и не знал, о чем говорить. Вера Петровна недовольно посмотрела на юношу и спросила кого-то другого. Объясняя новый материал, учительница заметила отсутствующий взгляд Бори, спросила его еще раз. Но, к ее удивлению, юноша не слышал, о чем она рассказывала. Ребята выжидающе смотрели то на Бориса, то на Веру Петровну. Они знали, что тем, кто не слушает, учительница ставит двойки. Что же будет сейчас? Отступит Вера Петровна от своего правила или сделает для Бори исключение? Учительница почувствовала настороженность учеников, ожидающих ее решения. Она с минуту колебалась, а потом все-таки объявила о двойке, доказывая и себе, и старшеклассникам, что для нее все равны и получают те оценки, которые заслужили.