§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Краевский В. В. Методология педагогики: Пособие для педагогов-исследователей

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: ЗНШЯ
Стр. 166

Абстракция обозначает и процесс такого отвлечения и его результаты. Свойства, выделенные с помощью абстракции, мыслятся нами сами по себе, обособленно не только от других свойств, но и от самих носителей этих свойств - от предметов. Так возникают понятия, которыми оперирует наука: число, скорость, стоимость, теплота и т. д. На первый взгляд в абстракции мы как бы отходим, удаляемся от предметов и явлений. На самом деле такой отход позволяет нам глубже проникать в их природу. Там, где чувственное созерцание видит лишь различия, абстракция позволяет выделять общие для различных конкретных предметов признаки.

Однако, если этим дело и ограничивается, и за отвлечением от реальности не следует возвращение к ней, предметы расчленяются, теряют свою целостность, внутреннюю связь сторон. Абстрагирование - это непременная часть научного познания. Без абстракций наука просто не существует. Но «застревать» на стадии абстрагирования опасно, поскольку абстрактное мышление по своей природе само по себе не может дать полного, не искаженного в том или ином отношении, представления о действительности, о жизни. На эту опасность в весьма энергичных выражениях указывал Гегель. По его словам, абстрактно мыслит человек, не привыкший мыслить, анализировать; человек, обладающий умственной культурой, никогда не мыслит абстрактно, потому что это слишком легко, по причине внутренней пустоты и ничтожности этого занятия.

Эту мысль развивает Э.В.Ильенков. Излагая в научно-популярной форме свои взгляды по этому вопросу, он приводит в собственном переводе притчу Гегеля на тему «Кто мыслит абстрактно». Вот ее текст.

«Эй, старая, ты торгуешь тухлыми яйцами» - сказала покупательница торговке. «Что? - вспылила та. - Сама ты тухлая! Ты мне смеешь говорить такое про мой товар. Да сама-то ты кто?... Ишь целую простыню на платок извела! Известно, небось, откуда у тебя эти тряпки да шляпки!... Дырки бы лучше на чулках заштопала!». Короче говоря, торговка ни капельки хорошего не может допустить в обидчице. Она мыслит абстрактно: подытоживает все, начиная со шляпок и кончая чулками, в свете того преступления, что та нашла ее яйца несвежими».

из 204
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь