§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: В 2 ч. Ч. I. Первый год обучения (старшая группа). Пособие для студентов дефектологических факультетов, практических работников специальных учреждений, воспитателей детских садов, родителей. М.: Альфа, 1993.—— 103 с.
Стр. 33 Свитер, платье, шорты, юбка, колготки __________________________________ Сапоги, туфли, тапочки, валенки________________________________________ Блюдце, сковорода, ложка, тарелка______________________________________ Помидор, репа, морковь, капуста________________________________________ Яблоко, персик, груша, лимон __________________________________________ Кошка, собака, волк, еж________________________________________________ Голубь, утка, воробей _________________________________________________ Шкаф, стол, кресло, тумбочка __________________________________________ Автобус, электричка, трамвай, самолет___________________________________ 2) Словарь признаков: а) подбор прилагательных к существительным: лимон какой? __________платье какое? _________лиса какая?_______________ б) подбор антонимов: широкий, ______________длинный _____________высокий_________________ веселый _______________светлый ______________больной_________________ прямой ________________сухой ________________холодный _______________ в) образование прилагательных от имен существительных: Ручка из пластмассы ________________сумка из кожи _____________________ Матрешка из дерева ________________стакан из стекла ____________________ Сок из клюквы _____________________шуба из меха ______________________ г) образование притяжательных прилагательных: Чей хвост? ______________________Чей дом? ____________________________ |
Реклама
|
||