• Составление, чтение и анализ предложений: «У куста сова. Вот буквы. У Вовы квас».

• «Живые буквы» (квас, вата, буква).

Тематический цикл «Новогодний праздник» (четырнадцатая неделя)

Беседа

Значение Нового года; его персонажи.

Лексико-грамматические игры и упражнения

• «Кто пришел на елку?» Согласование числительных с существительными .

Логопед показывает картинку и цифру (от 2 до 5) и говорит детям:

К нам пришли на праздник 2... (медведя, снегурочки).

К нам пришли на праздник 3... (клоуна, белки).

К нам пришли на праздник 4... (куклы, матрешки).

К нам пришли на праздник 5... (собачек, клоунов, кукол, матрешек, медведей, снегурочек, зайчиков, белочек, лисичек, роботов и т. п.).

• «Что будешь делать?» Употребление глаголов в форме будущего простого и сложного времени с частицей сяи без нее.

На празднике я буду веселиться — повеселюсь (буду кружиться — покружусь, буду радоваться — порадуюсь, буду петь — попою, буду танцевать — потанцую, буду смеяться — посмеюсь, буду шуметь — пошумлю, буду наряжаться — наряжусь, буду шутить — пошучу, буду играть — поиграю, буду кататься — покатаюсь, буду хвалиться — похвалюсь и т. д.).