§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6—7 лет с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей

В каталоге: Логопедия
Стр. 32

• Чтение слов: пух, ухо, уха, хата, тахта, пихта, хохот.

• «Подбери схему». Определить позицию звука [х] в словах (начало, середина, конец): халат, петух, уха, муха, хвоя, кухня, лопух, хлопок, яхта, хвост, хор, ухо.

• «Составь слово». На доске — три картинки. Из первых звуков их названий дети должны составить слово и выложить его из букв разрезной азбуки.

Картинки: утка — хлеб — автобус (уха); пушка — улитка — художник (пух)', муха — осы — халат (мох) и т. д.

«Буква потерялась». Логопед выкладывает на доске слова с пропущенной буквой X. Дети должны определить, какая буква потерялась: у..а, пу.., ...ата, ...охот, та...та, му...а.

«Отгадай слово». Логопед выкладывает звуковую модель: синий, красный, синий, красный. Затем сообщает детям: «Это живое, но не человек, не животное, не птица, но летает». (Муха.)

Составление и чтение предложений: «Тут муха. У мамы уха».

из 98
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь