Физкультминутка-логоритмика

•           «Как на горке». Импровизация движений (дети с вытяну-

тыми руками встают на носочки, затем приседают, а в конце ложатся на коврик, изображая спящего медведя).

Как на горке — снег, снег,

И под горкой — снег, снег,

И на елке — снег, снег,

И под елкой — снег, снег,

А под снегом спит медведь.

Тише, тише. Не шуметь!

И. Токмакова

Тематический цикл «Новогодний праздник» (четырнадцатая неделя)

Дети должны усвоить: особенности праздника (бывает зимой; приходит Дед Мороз со Снегурочкой; наряжают елку).

Лексико-грамматические игры и упражнения

•           «Какая елочка ?» Подбор определений к слову елочка (маленькая, зеленая, настоящая или искусственная, лесная, колючая, ароматная, душистая, красивая).

•           «Нарядим елочку». Составление предложений.

Логопед раздает детям игрушки, которые они вешают на елку.

Я вешаю на елочку шишку.

Я вешаю на елочку шарик.

Я вешаю на елочку картинку.

Я вешаю на елочку зайчика.

Я вешаю на елочку конфетку. И так далее.

•           «Игрушки собираются на новогодний праздник». Практическое употребление в речи категории творительного падежа с предлогом с.