§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Смирнова Л. Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 4—5 лет с общим недоразвитием речи. Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. —— М.: Мозаика-Синтез, 2004. — 72 с.
Стр. 24 Работа над звуковой стороной речи•«Договори слово»: дере.., три.., мали.., листо.., бабоч.., стреко.., мура.., зай... • «Постучи ладошкой». Слоговой анализ слов: липа, береза, дуб, малина, лиса, ежик, дерево, ягода, лес, муравей. Дети определяют количество слогов в словах, выстукивая по столу правой ладошкой. • «Повтори дружные слова». Логопед произносит пару рифмующихся слов, дети повторяют: муравей — воробей, малина — калина, птичка — синичка, цветочек — кусточек, ежонок — медвежонок, листок — грибок, елочка — иголочка. Физкультминутка логоритмика•Дети маршируют в такт стихотворения. Мы пошли в лесочек, Мы нашли грибочек, А грибочек маленький, А грибочек красненький, Он под деревом сидит (приседают), И на нас он глядит (жест правой рукой). |
Реклама
|
||