Карельская Е. Поможем Буратино заговорить. Из опыта работы логопеда. Статья шестая. Динамические паузы и пальчиковый игротренинг//«Дошкольное воспитание» №5-99
Стр. 8
Согласные звуки Липы (п, т, к, л) | Вот полянка, а вокруг | Широким жестом развести руки в стороны. | | Липы выстроились в круг. | Округленные руки сцепить над головой. | | Липы кронами шумят, | Руки вверху, покачать ими из стороны в сторону. | | Ветры в их листве гудят. | | | Вниз верхушки пригибают | Наклониться вперед. | | И качают их, качают. | Наклонившись вперед, покачать туловищем из стороны в сторону. | | После дождика и гроз | Выпрямиться, руки поднять. | | Липы льют потоки слез. | Плавно опустить руки, перебирая пальцами. | | Каждый листик по слезинке | Руки вниз, энергично потряхивать кистями. | | Должен сбросить на тропинки. | | | Кап и кап, кап и кап - | Хлопать в ладоши, описывая руками круг сначала | | Капли, капли, капли, - кап! | в одну, потом в другую сторону. | | До чего же листик слаб! | «Уронить» руки. | | Он умоется дождем, | Погладить сначала одну, потом другую руку. | | Будет крепнуть | Сжать кулаки. | | С каждым днем. | |
|
|
Реклама
|