Карельская Е. Поможем Буратино заговорить. Из опыта работы логопеда. Статья шестая. Динамические паузы и пальчиковый игротренинг//«Дошкольное воспитание» №5-99
Стр. 3
| Утка крякает, | Утиные шаги вперевалку. | | Зовет | Зовущий жест рукой. | | Всех утят с собою. | Быстрые, семенящие шажки вперевалку. | | А за ними кот идет, | Вкрадчивые шаги кота. | | Словно к водопою. | | | У кота хитрющий вид, | Прищурить глазки, посмотреть хитро. | | Длинные когтищи. | Показать цапки-царапки. | | Не смотри ты на утят! | Погрозить пальцем. | | Их не дам в обиду! | Руками, словно крыльями, загородить за собой «утят». | Индюк (и, у) | Ходит по двору индюк | Шаги на месте. | | Среди уток и подруг. | | | Вдруг увидел он грача. | Остановиться, удивленно посмотреть вниз. | | Рассердился. | | | Сгоряча затопал, | Потопать ногами. | | Крыльями захлопал. | Руками, словно крыльями, похлопать себя по бокам. | | Весь раздулся, словно шар | Руки на поясе. | | Или медный самовар. | Сцепить округленные руки перед грудью. | | Затряс бородою, | Помотать головой, «поболтать» как индюк. | | Понесся стрелою. | Бег на месте. |
|
|
Реклама
|