§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Делор Ж. Образование: необходимая утопия

В каталоге: Педагогика
Стр. 29

Социолог, ранее руководила научными исследованиями в Фонде Ромуло Бетанкурта, занимала должность министра по делам семьи Венесуэлы; в настоящее время возглавляет Отдел стран Латинской Америки и Карибского бассейна в ЮНФПА (Нью-Йорк).

Мари-Анжелик Саване (Сенегал) Angelique Savane

Социолог, член Комиссии по глобальному правлению, директор Отдела стран Африки в ЮНФПА (Нью-Йорк).

Каран Сингх (Индия) Karan Singh

Дипломат, неоднократно занимал должности министра, в том числе образования и здравоохранения, автор нескольких книг по вопросам окружающей среды, философии и политических наук; руководитель крупной международной межконфессиональной организации “Храм взаимопонимания”.

Родольфо Ставенаген (Мексика) Ftodolfo Stavenhagen

Специалист по политическим и социальным наукам, профессор Центра социологических исследований Мексиканского колледжа.

Мьонг Вон Сур (Республика Корея) Myong Won Suhr

Ранее занимал должности министра образования и председателя Президентской комиссии по реформе образования в Корее (1985-1987 гг.)

Чжоу Наньчжао (Китай) Zhou Nanzhao

Педагог, проректор и преподаватель Китайского национального института педагогических исследований.

Александра Дракслер, Секретарь Комиссии Alexandra Draxler

Секретариат обеспечит продолжение работы Комиссии. Он опубликует документацию, которая легла в основу доклада Комиссии, а также ряд исследований, которые были направлены на углубление знаний о том или ином аспекте рассматриваемых проблем или содержащихся в докладе рекомендаций; он окажет помощь правительственным и неправительственным органам, по их просьбе, в организации совещаний для обсуждения выводов, к которым пришла Комиссия; и наконец, он примет участие в мероприятиях, направленных на практическую реализацию некоторых рекомендаций Комиссии. Его адрес является следующим:

ЮНЕСКО

Сектор образования

Целевая группа по образованию для XXI века

из 30
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь