§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. -- М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 576 с.
Стр. 632 Вопросы и задания1. Назовите основные компоненты управленческой культуры руководителя образовательного учреждения. 2. Каковы основные функциональные обязанности руководителей общеобразовательной школы? В каких документах определены обязанности должностных лиц? 3. В чем состоит роль и каково содержание педагогического анализа в управлении школой? Что является объектом педагогического анализа? 4. Проанализируйте различные виды планов работы школы. В чем заключается их взаимосвязь? 5. Во время лабораторных занятий в школе познакомьтесь с содержанием годового плана работы школы. Проанализируйте содержание основных разделов плана. 6. Каково основное содержание организаторской деятельности руководителей школы? 7. Дайте характеристику деятельности педагогического совета школы, совещания при директоре школы, ученического комитета. 8. Как связаны контроль и регулирование с другими функциями внут-ришкольного управления? Какие методы используются при проведении внутришкольного управления?
|
Реклама
|
||