1)   дата проведения, номер по тематическому плану, класс;

2)   тема, цели и задачи урока;

3)   структура урока с указанием последовательности его этапов и примерного распределения времени на эти этапы;

4)   содержание учебного материала;

5)   методы и приемы работы учителя и учащихся в каждой учебной ситуации;

6)   учебное оборудование, учебные и наглядные пособия; место их использования на уроке;

7)   образцы решения задач (в планах уроков математики, физики, химии и др.).

Вопросы и задания

1. В чем сущность технологии конструирования педагогического процесса?

2. Из каких действий учителя складывается постановка педагогической задачи?

3. Какова технология прогнозирования педагогического процесса?

4. Раскройте особенности конструирования содержания образования.

5. В чем специфика творческого подхода к конструированию педагогического процесса?

6. Какова технология планирования педагогического процесса?

7. Раскройте содержание этапов планирования работы классного руководителя.

8. Назовите и охарактеризуйте разделы плана работы классного руководителя.

9. Каковы особенности планирования и подготовки воспитательного мероприятия?

10. В чем специфика планирования деятельности преподавателя?

11. Раскройте содержание тематического и поурочного планирования.