§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Шевлякова И.Н. Посмотри внимательно на мир. Программа коррекции и развития зрительного восприятия и пространственного мышления у детей младшего школьного возраста. —— М.: Генезис, 2003. — 96 с.
Стр. 78 Упражнение 2. «Разрезная пирамида»Цель: § та же, что в упражнении 2, занятие 18. Материалы: § комплекты деталей разрезной пирамиды (Приложение, рис. 65) и наборы карт с изображениями-заданиями (Приложение, рис. 69-71) по числу участников. Необходимое время: 20 минут. Процедура проведения Задание выполняется аналогично упражнению 2 предыдущего занятия, но ведущий раздает участникам новые карты-образцы (Приложение, рис. 69-71). Комментарии к занятиюКак и предыдущее, это занятие требует высокого уровня организации. Первое упражнение может оказаться достаточно сложным для учащихся, поэтому ведущий должен гибко регулировать уровень сложности и соответственно уровень успешности выполнения задания, не допуская фрустрации участников. Последнее может привести к отказу от деятельности и последующей пассивности учеников. |
Реклама
|
||