Комментарии к занятию

Упражнение 1 является во многом диагностическим. Если участники испытывают большие трудности с выполнением этого задания, рекомендуется подобрать или подготовить по аналогии дополнительные картинки и вернуться к этому упражнению на последующих занятиях, добившись положительной динамики в выполнении упражнения.

Упражнение 2, как правило, вызывает большой интерес со стороны участников группы. Главная задача ведущего в этом упражнении — организация игры, соблюдение правил игры и поведения в целом (в силу большой увлеченности могут проявиться двигательная расторможенность, повышенная эмоциональная возбудимость, снизится самоконтроль учащихся).

Занятие 11

Цели:

§   развитие тактильно-пространственного восприятия и памяти; развитие зрительных представлений;

§   развитие способности к сохранению и воспроизведению определенной программы действий; развитие внимания, мелкой моторики, экспрессивной речи.