В школе № 982, где я работаю, в течение нескольких лет ведётся экспериментальная работа по предпрофильному обучению в основной школе и профильному обучению в старшей школе. Жизнь заставляет нас, как было сказано, всё больше заниматься вопросами подготовки учащихся к ЕГЭ. Сложилась система такой подготовки, в которой можно выделить 2 направления.

Первое из них охватывает тех учащихся, для которых история и обществознание являются профильными предметами. Достаточное количество часов на изучение этих предметов даёт возможность осуществлять подготовку учащихся в рамках основного школьного курса. Подготовку к ЕГЭ по истории мы осуществляем на практических занятиях, на которые отводится по 2 спаренных часа в неделю для каждой группы (профильный класс разбивается для практикума на 2 группы по 13-14 человек). Темы практических занятий примерно соответствуют темам уроков, но проводятся практические занятия через некоторое время (1-2 недели) после соответствующего урока. Практикум, как правило, проходит в форме работы с раздаточным материалом, включающим задания ЕГЭ части С по истории России. В раздаточный материал, по возможности, включаются все типы заданий, которые вообще можно найти в части С, т.е. задания на анализ источников, на обобщённую характеристику и систематизацию исторического материала, на сравнение, на анализ исторической ситуации и на анализ исторических версий и оценок. Кроме того, раздаточный материал может содержать специальные задания обучающего характера, направленные на формирование определённых навыков, необходимых для выполнения заданий ЕГЭ того или иного типа. Учащимся даётся время на письменное выполнение определённого задания, а затем кто-то из них выходит к доске для ответа. В случае затруднения остальные учащиеся помогают отвечающему. Заканчивается каждое практическое занятие написанием тестов по данной теме. Тесты составлены на основе заданий частей А и В единого государственного экзамена. По итогам написания тестов каждый учащийся получает оценку (для тех, кто отвечал у доски по заданию из части С она становится уже второй).