§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Психология развития. / Под ред. А.К. Болотовой и О.Н. Молчановой. —— М: ЧеРо, 2005. - 524 с.
Стр. 71 Латеральное мышление... · позволяет ученикам использовать воображение в разных направлениях! · означает использование окольного пути, если он приведет к цели! Путь в школу, которым ученики пользуются по традиции, стал привычным для многих. Те же самые ученики знают другую дорогу, более длинную, которая ведет мимо лугов и лесов. Этот путь требует немного больше времени. Зато ученики могут порадоваться лугам и полям и получить новые впечатления. Латеральное мышление... · означает, что, размышляя, разрешено «делать ход конем»! Существуют вопросы, а также проблемы, при которых создается впечатление, что обдумывать их бессмысленно, так как кажется, что они не имеют решения. В таких случаях молодым участникам целесообразно попытаться «сделать ход конем» и просто испробовать то, что в обычной ситуации они не стали бы делать. Латеральное мышление это... · творчество и созидание! Если Вы создаете много идей, то Вы открываете перед собой много разных — особенных и очень личных — путей решения проблемы. Ваше воображение и ваши идеи помогают вам использовать свои возможности и играючи достичь цели. Латеральное мышление... · дает много путей решения проблемы! Речь не идет о том, чтобы найти единственно правильный путь, а о том, чтобы открыть как можно больше способов решения проблемы. К примеру, исследовательские туры в рамках Университетских летних программ. Юноши и девушки хотят пойти в поход. Старт и финиш находятся на некотором удалении друг от друга. Существует много различных способов преодолеть это расстояние. Есть долгий, равнинный путь, есть короткий и крутой, есть извилистый и прямой, а также комбинированный путь. Решающим является и всегда будет попытка найти как можно больше путей, ведущих к желаемой цели. |
Реклама
|
||