Распространение предложения может быть проведено в форме игры «Размытое письмо».

Согласование подлежащего и сказуемого осуществляется в следующем упражнении. Педагог спрашивает, можно ли сказать: «Малыш веселый»? А о ком или о чем еще можно сказать веселый? (День, праздник, мальчик, папа, Буратино.) О ком или о чем можно сказать веселая? (Песня, история, сказка, девочка, мама.)»

Упражнением на постановку логического ударения является задание по-разному сказать скороговорку «За­ржа­вел железный замок»: спросить или ответить, чтобы было понятно, что замок заржавел; что заржавел замок, что заржавел железный замок.

Упражнением на постановку логического ударения является задание по-разному сказать скороговорку «За­ржа­вел железный замок»: спросить или ответить, чтобы было понятно, что замок заржавел; что заржавел замок, что заржавел железный замок.