Смешинка

(Народная игра)

Цель. Активизировать производные наименования предметов. Соотносить движение и производный глагол.

Организация. Каждому играющему дают какое-нибудь смешное имя, например: кочерга, ухват, помело, пила, выклю­чатель, светофор, светильник и т. д. Затем водящий обходит всех по очереди и задает им различные вопросы, на которые те должны ответить тем именем, какое ему дано. Например:

— Ты кто?

— Ухват.

— Кто твой брат?

— Кочерга.

— Что ты сегодня ел на завтрак?

— Выключатель.

И так далее. (Вопросы относятся к разным детям.) Кто засмеется — платит фант. В конце фанты разыгрываются. Даются шуточные поручения: прокукарекай три раза; похлопай кры­льями, как ворона, два раза; прошагай, как гусыня, че­ты­ре шага; потопай, как топочет медвежонок и т. д.

Холодно-тепло

Цель. Образовывать степени сравнения наречий.

Организация. Один из играющих назначается (выбирается считалкой) водящим. Он выходит за дверь. Остальные прячут где-то в комнате на видном месте какую-нибудь игрушку (во­дя­щий не знает какую). Затем зовут водящего. Он начинает искать игрушку, а все участники комментируют поиск: если он приближается к игрушке, то говорят тепло, теплее, совсем тепло, горячо; если удаляется от игрушки — про­хладно, холодно, еще холоднее, совсем хо­лодно.

Разбуди кота

Цель. Образовывать наименования детенышей животных.

Цель. Образовывать наименования детенышей животных.