Подсказка к решению заданий КВ (какие фигуры надо брать)

Задание 8 -- 1, 2 9 -- 1, 2 10 -- 2, 4 11 -- 2, 3 12 -- 1, 6 13 -- 1, 7, или 1, 6 14 -- 5, 6 15 -- 2, 7 16 -- 4, 5 17 -- 5, 7 18 -- 1, 2, 3 19 -- 1, 2, 3 20 -- 2, 3, 5 21 -- 2, 6, 7 22 -- 1, 3, 6 23 -- 1, 2, 6 24 -- 2, 5, 6 25 -- 2, 3, 7 26 -- 2, 5, 6 27 -- 5, 6, 7 28 -- 1, 2, 3, 4 29 -- 3, 4, 5, 6 30 -- 1, 2, 3, 4 31 -- 1, 2, 3, 6 32 -- 2, 3, 5.6 33 -- 1, 5, 6, 7 34 -- 2, 4, 5, 6 35 -- 1, 3.6, 7 36 -- 2, 3, 5, 7 37 -- 1, 2, 3, 5 38 -- 1, 5, 7, 6 39 -- 1, 3, 5, 6, 7 40 -- 1, 2, 3, 4, 5 41 -- 2, 3, 4, 5, 7 42 -- 1, 2, 4, 5, 7 43 -- 1, 2, 4, 6, 7 44 -- 1, 3, 4, 5, 7 45 -- 1, 4, 5, 6, 7 46 -- 2, 3, 5, 6, 7 47 -- 1, 3.4, 6, 7 48 -- 1, 3, 4, 5, 7 49 -- 1, 2, 3, 5, 7 50 -- 1, 3, 4, 5, 6, 7 51 -- 2.3, 5, 4, 6, 7 52 -- 1, 2, 4, 5, 6, 7 53 -- 2, 3, 4, 5, 6, 7 54 -- 1, 3, 4.5, 6, 7 55 -- 1, 2.3, 4, 6, 7 56 -- 1, 2, 3, 4, 5, 6 57 -- 1, 3, 4, 5, 6, 7 58 -- 1, 2, 4, 5.6.7 59 -- 1.2, 3, 4, 6, 7 60 -- 1, 2, 3, 4, 5, 6 61 -- 1 -- 7 62 -- 1 -- 7 63 -- 1 -- 7 64 -- 1 -- 7 65 -- 1 -- 7 66 -- 1 -- 7 67 -- 1 -- 7 68 -- 1 -- 7 69 -- 1 -- 7 70 -- 1 -- 7

 "КБСАМ" (конструкторское бюро самостоятельного активного мышления) 

Игра КБСАМ является дальнейшим развитием известной всем игры "Конструктор-механик", шагом вперед в методике ее применения. "Конструктор-механик", пожалуй, лучшее средство для знакомства ребенка с многообразным миром современной техники. Эта игра совершенствуется, ее изготовляют из самых разных материалов: стали, дюраля, древесины, пластмассы. Для самых маленьких (2 -- 3 года) выпускают игры "Маленький конструктор", "Маленький инженер", детали которых (винты, гайки, колеса, оси) делают более крупными. Эти игры развивают мелкие мышцы кисти руки ребенка. А через 1 -- 2 года малыш может играть и с металлическим "Конструктором-механиком", для игры с которым нужны сложные навыки.

К каждому набору "Конструктора-механика" обязательно приложен альбом рисунков или фотографий, а иногда еще и таблицы, где перечислено, каких и сколько деталей надо взять, чтобы собрать изображенную на рисунке модель. Что остается делать ребенку? Ему надо внимательно рассмотреть картинку в альбоме, взять из коробки детали и соединять их согласно образцу, т. е. он выступает в роли исполнителя. Тут ему надо быть внимательным, точным и аккуратным работником, но... только исполнителем, только сборщиком кем-то придуманной модели. Конечно, он знакомится при этом с устройством и работой машин и механизмов, постигает "секреты" соединения деталей друг с другом, узнает их свойства, развивает свои способности, но... в основном исполнительские. Ему, конечно, никто не запрещает заняться и творчеством, конструированием новых моделей, но в самом альбоме эта творческая часть, связанная с конструированием и придумыванием нового, не запроектирована и содержится только в пожеланиях самого общего вида: "Построив несколько моделей по рисункам, старайтесь внести в модель улучшения и добавления. Используйте при этом дополнительные материалы -- картон, фанеру, жесть, проволоку. Из деталей можно самому конструировать и новые модели машин, которые вас интересуют".