УДЕЛЯЙТЕ ВРЕМЯ СВОЕМУ РЕБЕНКУ

По материалам французской педагогической литературы

- Мама, почему синий синий?

- Что-оо?

- Почему синий цвет синий?

- Потому что синий.

- Ну, а почему? Почему он синий, а не красный?

- Займись, пожалуйста, чем-нибудь и не приставай с глупыми вопросами.

Не приставай... Среди взрослых бытует ошибочное мнение: дети слишком часто задают вопросы. На самом деле они задают их постоянно. Часто происходит и другое - взрослые не отвечают на вопросы. Как они это делают - отвлекают ли внимание ребенка на что-то или ссылаются на неотложность и важность своих умных дел, - значения в общем-то не имеет. Значение имеет другое - когда говорят ребенку, что он задает глупые вопросы, т. е. утверждают, что он глупый.

Мы просим уважаемых родителей не понимать превратно этот материал. Да, мы знаем, что, если с ребенком дома остается одна мама, ей надо выполнить в течение дня массу дел: накормить малыша, убрать квартиру, постирать... А если оба родителя работают и с ребенком остается бабушка?.. Скорее всего, ей уже не до вопросов и тем более ответов. Однако, если когда-нибудь ваш ребенок из умного и любознательного вдруг станет вялым и ленивым, спросите себя: не вы ли сами в том повинны? Мы не драматизируем; к сожалению, детская психика легко и быстро травмируется, и заявление "Не приставай ко взрослым с глупыми вопросами" может иметь совершенно непредсказуемые последствия.

...В тот день мама не стала объяснять дочке, почему синий цвет именно синий, а не красный. Да и что она могла сказать? Честно ответить, что сама не знает? Или сказать, что глаз человека устроен так, что сетчатка что-то там отражает и потому мы видим синий как синий? И сам собой сложился удобный, спасительный ответ: "Займись чем-нибудь и не приставай с глупыми вопросами".

Периодически задавая те или иные вопросы, дети ставят взрослых в тупиковое положение в тех случаях, когда ответить трудно. И невольно взрослый сам задается вопросом: "Почему они это делают?" Просто потому, что интересно. Маленькому человеку интересно все. Он хочет знать! И "отбить" у него эту тягу к познанию можно только одним способом: "Не приставай с глупыми вопросами"...

Сидя в груде игрушек, которые одна за другой летят в разные стороны, малышка кричит маме, у которой, образно говоря, в одной руке зажат пылесос, а в другой - кастрюля с кашей: "Мама, почему меня зовут Франсуазой?" Что делать в такой ситуации? Прежде всего отложить пылесос. А потом сесть и вспомнить, почему вы действительно назвали своего ребенка Франсуазой, а не Исидорой. И сказать, как есть. Да, да, именно, как есть, потому что дети мгновенно чувствуют фальшь. Разумеется, при этом нужно учитывать возраст ребенка; если вы начнете объяснять двухлетнему ребенку, что назвали его Александром в честь Александра Македонского по прихоти папы-историка, защитившего на эту тему докторскую диссертацию, то маловероятно, что эта та информация, которая нужна ребенку. Просто скажите, что, когда он только должен был появиться на свет, вы уже придумали ему это имя. Но учтите: во-первых, как только вы ответите на этот вопрос, рискуете попасть под град других, включая, например, такие: "А почему меня не спросили?" или "Откуда я появился на свет?". Во-вторых, разговор этот, соответственно, может затянуться на совершенно неопределенное время. Взрослый должен знать, что он делает. Если вы действительно не в состоянии вести в этот момент долгие беседы, то лучше честно сказать об этом. Не отмахиваясь, не говоря, что вечно вопрос задается не вовремя или "поговорим как-нибудь потом". Лучше предложите, чтобы ребенок помог вам. Как правило, ребенок с удовольствием откликается на такие предложения. И не важно, что он будет путаться у вас под ногами. И не так уж страшно, если вы в этот день не идеально пропылесосите свой ковер.Суть в том, что выиграете вы нечто гораздо большее - общение с ребенком. И строить это общение надо именно сейчас, пока он маленький. Тогда впоследствии, когда он вырастет, вы не будете спрашивать себя с недоумением: "Почему он все скрывает? Почему не хочет разговаривать?"