такое положение объясняется состоянием, выходящим за границы нормальной психики, поэтому ребенок должен быть изъят из такого окружения, чтобы его развитию не был причинен большой ущерб.

Однако в жизни можно встретиться и с такими семьями, в которых запущенность ребенка является результатом завуалированного недоброжелательного отношения одинокой матери к ребенку, который остался с ней как бы в качестве напоминания о ее жизненном разочаровании и неудачах в личной жизни. Недружелюбное отношение матери иногда может быть замаскировано даже чрезмерным стремлением «помочь ребенку», например поисками для него места в больнице при каждом обычном заболевании или стремлением сдать его в школу-интернат, объясняя все свои действия желанием как можно быстрее предоставить ему «самостоятельность». Совершенно ясно, что такое «воспитание» может очень плохо повлиять на развитие характера ребенка.

Обычные беседы с подобными одинокими матерями в основном не приносят результатов. Исправить положение в таких семьях и помочь ребенку могут в первую очередь усилия общественных организаций, учреждений, а также институтов детской психиатрии и психологии.

РОДИТЕЛИ ТОЖЕ НУЖДАЮТСЯ В РЕБЕНКЕ

В предыдущих главах все внимание было обращено на решение вопроса: как и почему ребенок нуждается в родителях? Однако и у взрослых людей есть свои потребности, которые необходимо удовлетворять, чтобы и им жилось хорошо. Когда женщина и мужчина мечтают иметь ребенка, то, как правило, они понимают: благодаря детям их жизнь будет наполнена прекрасными стимулами, новыми интересами, обретет свою новую, наивысшую ценность. Иметь ребенка, заботиться о нем, наблюдать, как постепенно он развивается, как формируется его личность,— зто громадное человеческое счастье.

Обычно человек не всегда осознает свое счастье, пока не познает горечь и боль его утраты. Так происходит со всеми большими жизненными ценностями. С этой