с ребенком одна, возникает необходимость расширять свои возможности, чтобы удовлетворить различные интересы ребенка. Однако для этого надо исполнять еще больше обязанностей. А одному родителю это очень трудно, порой почти невыполнимо.

В неполной семье есть еще одна проблема. Она также связана с самим ребенком. Психологические исследования показали: очень хорошо эмоционально развиваются в неполных семьях те дети, матери которых готовы с находчивостью отвечать на их вопросы, комментировать их поступки, проявлять интерес к «их открытиям». Для этого нет необходимости долго и много заниматься с ребенком, надо только создавать ему условия, при которых он сам бы «открывал мир». Ребенка надо поддерживать советом, оказывать ему помощь в любой момент, когда он в этом нуждается..

Наблюдая жизнь семей, можно заметить, как поведение ребенка зависит от отношения к нему отдельных членов семьи. Бесспорно, что с большинством своих сомнений и вопросов ребенок обращается к тому, кто ближе. В основном этим человеком бывает мать. С некоторыми вопросами он обращается только к матери, с другими — бежит к бабушке. Другими заботами, которые тоже очень важны для него, он делится только с отцом. И совсем о другом ребенок говорит со своим братиком или сестричкой, причем говорит так, чтобы их не услышали родители. Таким образом, сам ребенок заставляет нас играть определенную роль.

В связи с изложенным хотелось бы предупредить родителей, воспитывающих детей в неполной семье: надо помнить об опасности одностороннего воспитания, стараться избежать его. Иного выхода нет. Воспитывающего родителя должно хватить на все независимо от числа возникающих ситуаций. Это требование нельзя назвать трудно выполнимым. «Немного работы сверх положенного», «Кто бы не сделал этого для ребенка?» — говорят наблюдатели. И действительно, этот родительский труд не будет казаться таким трудоемким, если избавиться от некоторых предубеждений.

Каждый человек имеет свой определенный жизненный стиль, создал свою систему ценностей, которую считает важной для своей жизни. Своего ребенка человек воспитывает согласно своим взглядам и целям.