тери необходимо заранее продумать и занять определенную позицию. Ребенок может не спрашивать, а искать ответ у других людей, что очень опасно для процесса воспитания. Если мать ограждает себя от неприятных моментов, избегает разъясняющих разговоров с ребенком, то это свидетельствует о ее неполноценных взаимоотношениях со своим ребенком. Все дети неполных семей мысленно спрашивают себя: почему у нас в доме не так, как у моих товарищей, у которых есть отцы?

Иногда дети приходят к таким выводам: «Мне папа даже не нужен. Моя мама умеет все. Зарабатывает деньги, варит, убирает, играет со мной и все понимает!» Ребенок как бы убеждает себя, чтобы рассеять сомнения, о которых не говорит вслух.

ГОВОРИТЬ ИЛИ МОЛЧАТЬ?

Говорить ли ребенку всю правду о неудаче в личной жизни? По этому вопросу существует много разнообразных мнений. Одни советуют посвящать ребенка в возникшую ситуацию, другие — сохранять тайну.

Ребенок остается без одного из родителей по разным причинам. Самое печальное и грустное положение — смерть одного из родителей. В этой ситуации очень уместна народная мудрость: «О мертвых говорят только хорошее». Взрослые члены семьи рассказывают ребенку об умершем родителе все самое лучшее из его жизни, возможно иногда идеализируя человека. Например, отец умер, ребенок его не помнит, но он гордится им как самым замечательным человеком на свете. В таких случаях сохраняются взаимоотношения семьи и всех родственников, потому что бабушка с дедушкой, тети, двоюродные братья и сестры по отцовской линии могут оставаться частью семейного круга. Родственные связи таких семей не нарушаются, как это чаще всего бывает после развода родителей и ухода одного из них из семьи.

Семейные отношения с родственниками и друзьями умершего родителя будут продолжаться и впредь, когда овдовевший отец или мать вновь вступят в брак, так как общественное мнение принимает вторичный брак после вдовства как само собой разумеющееся явление. В такой семье чаще всего не возникают трения, которые небла-