§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: книга для учителя

В каталоге: Психология
Отдельное спасибо: www.zipsites.ru
Стр. 94

3 Раздел. Психология личности и межличностных отношений детей шестилетнего возраста

Глава 6. Личность ребенка шестилетнего возраста

§ 1. Социально-психологические предпосылки и условия развития личности ребенка шестилетнего возраста

В психологии понятие «личность» используется в двух основных значениях.

С точки зрения одних психологов, личность — это любой человек, обладающий сознанием. Так, по словам К. К. Платонова, «это конкретный человек, как субъект преобразования мира на основе его познания, переживания и отношения к нему».

Другие советские психологи подчеркивают, что личностью следует называть человека, лишь достигшего определенного уровня психического развития. Этот уровень, как указывала известный советский психолог Л. И. Божович, характеризуется тем, что в процессе самопознания человек начинает воспринимать и переживать самого себя как единое целое, отличное от других людей и выражающееся в понятии «Я». Для такого уровня психического развития характерно также наличие у человека собственных взглядов и отношений, собственных моральных требований и оценок, делающих его относительно устойчивым и независимым от чуждых его собственным убеждениям воздействий среды. Человек на этом уровне развития способен сознательно воздействовать на окружающую действительность, изменять ее в своих целях, а также изменять сообразно цели самого себя. Иначе говоря, человек, являющийся личностью, обладает, с точки зрения Л. И. Божович, которую мы разделяем, таким уровнем психического развития, который делает его способным управлять своим поведением и деятельностью, а в известной мере и своим психическим развитием.

А как же тогда шестилетний ребенок? Является ли он личностью или нет? Может быть, здесь возникает противоречие?

Но это только на первый взгляд. А. Н. Леонтьев считал, что личность действительно рождается дважды, В первый раз это происходит в период «возрастной революции», когда трехлетний ребенок выставляет знаменитый лозунг: «Я сам!» Второй раз—когда, по выражению А. Н. Леонтьева, возникает сознательная личность.

из 182
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь