§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Григоренко Н.Ю., Цыбульский С.А. Диагностика и коррекция звукопроизносительных расстройств у детей с нетяжелыми аномалиями органов артикуляции (учебно-методическое пособие)

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: nikkita
Стр. 96

·        определение места ударного гласного в слове (в начале, в середине, в конце)

·        выделение ударного гласного в начале слова

·        определение места заданного согласного звука в слове (в начале, в середине: между гласными или в стечении согласных, в конце)

·        определение согласного звука по месту в слове (в начале: перед гласными или в стечении согласных; в середине: между гласными или в стечении согласных; в конце: после гласных или в стечении согласных)

·        определение места звука в слове по отношению к другим звукам

2.      Фонематический синтез (сформирован; недостаточен; не сформирован)

·        составление слов из последовательно предъявляемых звуков

3.      Фонематические представления (сформированы; недостаточны; не сформированы)

·        нахождение картинки или предмета, в названии которых есть заданный звук

·        подбор слов с заданным звуком

·        составление предложения, все слова которого начинаются на заданный звук

·        определение звука, преобладающего в словах предъявляемой фразы (предложения, текста)

из 101
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь