Наше экспериментальное исследование проводилось на базе лаборатории ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии НИИСО ГОУ ВПО МГПУ. В эксперименте принимали участие 60 детей третьего года жизни с задержкой речевого развития.

На первоначальном этапе деятельности нами был организован сбор анамнестических данных, а также проведена психолого-педагогическая диагностика детского развития по методике Е. А. Стребелевой.

В результате анализа полученных данных мы смогли сделать вывод об особенностях познавательного развития детей раннего возраста, участвовавших в исследовании.

Так, изучение анамнестических данных показало, что у матерей наблюдалась патология беременности и родов: наличие токсикозов в 1 и 2 половине беременности были выявлены у 48% матерей; угроза выкидыша - у 6 %; гипоксия плода во время беременности - у 16%; кесарево сечение - у 7% матерей; асфиксия в родах - у 12%; экстренные роды наблюдались - у 8% матерей; поздние роды отмечались - у 3% матерей. Данные результаты свидельствуют, об очень маленьком проценте женщин с нормальным протеканием беременности, и как следствие - рождение здоровых детей.

У детей на первом году жизни выявлялась задержка психического, речевого и моторного развития. У большинства из них с первых месяцев жизни отмечалась легкая неврологическая симптоматика (незначительное нарушение мышечного тонуса, нарушение сна, нарушение акта приема пищи и т. д.) – у 87% детей, а также выраженная неврологическая симптоматика – у 13% детей.

Результаты экспериментального исследования показали, что у детей третьего года жизни с задержкой речевого развития отмечалась задержка познавательного развития в различной степени выраженности:

I группа: 45 детей (75%) – незначительная задержка познавательного развития.

II группа: 9 детей (15%) – умеренная задержка познавательного развития.

III группа: 6 детей (10%) – выраженная задержка познавательного развития.