-         Сначала завтракаем, потом...

-         Сначала утро, потом...

-         Сначала зима, потом...

6. Релаксационный танец под музыку (см. занятие 24, с. 51)

7. Упражнение «Пальчики»

Задача: развивать межполушарные связи.

Взрослый предлагает показать большой палец на левой руке и мизинец на правой. Затем просит повторять движения за ним (одновременно показывает большой палец на левой руке, а мизинец на правой, затем наоборот). Постепенно скорость показа увеличивается,

8. Упражнение «Пианино» (см. занятие 24, с. 52)

9. Прощание

Дети прощаются друг с другом, пожимая ладони каждому.

Занятие 26

1. Установление контакта

Задача: создавать доверительные отношения, настрой на работу. Материал: цветы.

Взрослый приходит с цветами и поздравляет детей с праздником 8 Марта. Это праздник всех женщин: бабушек, мам, сестер и девочек. В этот день женщины и девочки получают подарки, а мальчики делают все для того, чтобы у мам, бабушек, девочек было хорошее настроение.

2. Упражнение «Вдыхаем запах цветов»

Задача: развивать неречевое дыхание. Материал: цветы.

Взрослый раздает детям цветы и демонстрирует: стать прямо, ноги на ширине плеч.

— Представьте куст сирени, вдыхайте запах. Запах замечательный, и хочется продлить вдох. (После вдоха — небольшая пауза, а затем медленный выдох также через нос, как бы стараясь не потерять приятного запаха цветка.)

3. Упражнение «Поцелуй»

Задача: развивать у детей четкие, энергичные движения губ.

Взрослый предлагает послать друг другу поцелуи и демонстрирует: губы сомкнуты, зубы сжаты, воздух втянуть, щеки втянуты. Чмокать губами, как при поцелуях.

4. Упражнение «Найди одинаковые цветы»

Задача: развивать мыслительные операции (анализ и сравнение).

Материал: 3 карточки с изображением пяти цветов разных по величине, форме, цвету, включающих два одинаковых.