§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Развитие речемыслительной деятельности дошкольников 3—4 лет: пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / сост.: Н.Л. Костромина, Л.С. Кравченко, И.Б. Масленкова

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: dorofeya
Стр. 24

5. Упражнение «Найди детенышу маму»

Задача: развивать мыслительные операции (обобщение и классификация).

Материал: картинки с изображением животных и их детенышей.

Взрослый демонстрирует-картинку детеныша животного. Детям необходимо на остальных картинках найти его маму.

6. Релаксационный танец под музыку

Задача: развивать моторику на макроуровне, снимать нервно-психическое напряжение, развивать воображение. Материал: кукла Петрушка, магнитофон.

Взрослый предлагает детям подвигаться под музыку имеете с Петрушкой.

7. Упражнение «Лимон» (см. занятие 5, с. 20)

8. Игра с карандашом (см. занятие 5, с. 20)

9. Прощание

Каждый ребенок прощается с Петрушкой и говорит ему какое-нибудь пожелание.

Занятие 11

1. Установление контакта

Задача: создавать доверительные отношения, настрой на работу.

Материал: костюм Осени.

В гости к детям приходит Осень. Здоровается с детьми и присоединяется к сидящим в кругу, берется с ними за руки. Глядя соседу в глаза, все молча улыбаются друг другу.

2. Упражнение «Ветер»

Задача: развивать неречевое дыхание.

Осень предлагает детям превратиться в ветер. По сигналу «сильный ветер» дети дуют сильно, «слабый ветер» — дуют слабо, тихо.

3. Упражнение «Улыбка»

Задача: тренировать губные мышцы.

Взрослый предлагает порадоваться тому, что у ребят получился отличный осенний ветер. Дети и взрослый улыбаются. (Губы растянуть в улыбке так, чтобы зубы не были видны.)

4. Беседа об осени

Задача: развивать мыслительные операции (анализ, синтез и обобщение), стимулировать речевую активность детей. Материал: осенние листья.

Дети отвечают на вопросы ведущего:

-         Какая пора года сейчас?

-         Как мы узнаем о том, что пришла осень?

-         Какие деревья осенью?

из 58
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь