§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 4-9)

В каталоге: Психология
Стр. 142
0
1
2
3
4
5
6
никогда
очень редко
редко
иногда
часто
очень часто
всегда

Вариант I (для менеджеров)

1.      Я чувствую себя эмоционально опустошенным.

2.      К концу рабочего дня я чувствую себя как выжатый лимон.

3.      Я чувствую себя усталым, когда встаю утром и должен идти на работу.

4.      Я хорошо понимаю, что чувствуют мои подчиненные и коллеги, и использую это в интересах дела.

5.      Я чувствую, что общаюсь с некоторыми подчиненными как с предметами (без теплоты и расположения к ним).

6.      Я чувствую себя энергичным и эмоционально воодушевленным.

7.      Я умею находить правильное решение в конфликтных ситуациях.

8.      Я чувствую угнетенность и апатию.

9.      Я могу позитивно влиять на продуктивность работы моих подчиненных и коллег.

10.   В последнее время я стал более черствым (бесчувственным) по отношению к тем, с кем работаю.

11.   Как правило, те, с кем мне приходится работать, – малоинтересные люди, скорее утомляющие, чем радующие меня.

12.   У меня много планов на будущее, и я верю в их осуществление.

13.   У меня все больше жизненных разочарований.

14.   Я чувствую равнодушие и потерю интереса ко многому, что радовало меня раньше.

15.   Бывает, что мне действительно безразлично то, что происходит с некоторыми моими подчиненными и коллегами.

16.   16. Мне хочется уединиться и отдохнуть от всего и всех.
17 Я легко могу создать атмосферу доброжелательности и сотрудничества

из 233
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь