§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 4-9)

В каталоге: Психология
Стр. 111

·        Большое количество разнообразных неприятных проявлений напряжения, мешающих работе и наблюдающихся со стороны многих частей тела, органов дыхания и систем.

28. Оценка частоты возникновения напряжения.

·        Напряжение не развивается практически никогда.

·        Напряжение развивается только при наличии реально трудных ситуаций.

·        Напряжение развивается часто и нередко без достаточных на то причин.

29. Оценка продолжительности состояния напряжения.

·        Весьма кратковременное, не более нескольких минут, быстро исчезает, еще до того как миновала сложная ситуация.

·        Продолжается в течение всего времени пребывания в условиях сложной ситуации и выполнения необходимой работы, но прекращается вскоре после ее окончания.

·        Большая продолжительность состояния напряжения, не прекращающегося в течение длительного времени по миновании сложной ситуации.

30. Общая оценка степени выраженности напряжения.

·        Полное отсутствие или весьма слабое напряжение.

·        Умеренно-выраженное напряжение.

·        Резко выраженное, чрезмерное напряжение.

Обработка и интерпретация результатов. После заполнения бланка производится подсчет набранных испытуемым баллов путем их суммирования.

При этом за отметку (+), поставленную испытуемым против пункта 1, начисляется 1 балл, против 2 – 2, 3 – 3. Минимальное количество баллов, которое может набрать испытуемый, равно 30, а максимальное – 90. Диапазон слабого нервно-психического напряжения располагается в промежутке от 30 до 50 баллов, умеренного – от 51 до 70 баллов и чрезмерного – от 71 до 90 баллов.

из 233
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь