Рис. 2а показывает, что ориентировочные реакции на звуки голоса в среднем интенсивнее, чем на звуки музыкального инструмента у детей всех возрастных групп. Расхождение в интенсивности различно у детей разного возраста. Оценка различия по непараметрическому критерию Уайта (Т) показала (табл. 5), что на протяжении первого полугодия (от Зкб мес) расхождение в величине ориентировочных реакций на звуки двух групп увеличивается (в 3 мес Т =22, в 4 мес Т = 16, в 6 мес Т = 14), а в конце года оно несколько сглаживается (Т = 18).

Длительность отдельных реакций при двух группах раздражителей с возрастом существенно изменяется. Замирание в первом полугодии (3—4 мес) более длительно в среднем при физических звуковых раздражителях. Указанная тенденция отчетлива, хотя данные статистически не значимы (рис. 2а, табл. 5). В 6 мес значение замирания качественно изменяется: оно отчетливо длительнее при звуках голоса (Т = 13, близко к значимому различию). К. концу 1-го года замирание теряет значение показателя особого внимания к звукам голоса (Т = 22).

Поисковые реакции противоположным образом связаны со звуками разных источников. В первом полугодии поиск продолжительнее при звуках голоса. В 6 мес картина изменяется: поиск длительнее при звуках музыкального инструмента. В 10 мес он вновь возрастает при звуках голоса. Все соотношения ниже статистически значимых, но к 10 мес связь поиска со звуками голоса близка к значимой (Т = 14).

Таблица 5

Примечание Уст — установочные, П — поисковые, 3 — замирание, О — оживление, В — вокализации, У — улыбки *— различия значимы при коэффициенте, равном или меньшем 12 Шрифтом выделены коэффициенты различий в пользу физических раздражителей