«Как мяукает кошка?»

«Как тикают часы?»

«Как пищит мышка?

2) «Назови, что покажу» (предметный словарь)

кукла - шапка -

голова -

машина -

пирамидка -

куртка - :

рубашка -

руки -

нос -

матрешка –

платье -

глаз -

ПРИМЕЧАНИЕ. В заданиях, отмеченных знаком *, ответы ребенка логопед записывает дословно, сохраняя все особенности произнесения слов.

3) «Скажи, что делает?»* (глагольный словарь):

играет - танцует — рисует - кормит - моет - поливает -

4 ) «Повтори за мной»* (слоговая структура слов):

пила -

сапоги —

мяч - диван - ложка —

сова - молоко —

лук — батон - мишка -

муха —

машина -

нож - лимон - туфли —

5) «Расскажи, что ты видишь на картинке»* (наличие фразовой речи, состояние грамматического строя речи):

Девочка рисует. Мальчик кормит голубей. Мальчик играет на дудочке. Мама купает малыша. Девочка поливает цветы.

6) Составление рассказа по сюжетным картинкам «Покупка».