§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 1-3)

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Yulia77
Стр. 97

3. МЕТОДИКИ ДЛЯ ОЦЕНКИ ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ

Томский опросник ригидности (ТОР) ( Г. В. Залевский)

Применяется для оценки психической ригидности.

Инструкция. Испытуемый дает ответы по четырехбалльной системе: «да», «скорее да», «скорее нет», «нет».

1.      Я легко осваиваюсь в новых условиях (привыкаю к новым условиям).

2.      Я радуюсь возможности попутешествовать, увидеть новые места и т. п.

3.      С детства я предпочитаю есть только определенную пищу, иметь вещи определенного цвета и стараюсь не изменять своему вкусу.

4.      Остается ли у вас надолго чувство обиды, досады и т. п.?

5.      Если факты против моего первоначального предположения о чем-то или о ком-то, то я легко отказываюсь от него и выдвигаю новое предложение.

6.      Я переживаю, если приходится менять свои планы на полпути.

7.      В детстве и/или юности мне было трудно отказаться от привычек, даже если они мне были не по душе.

8.      Бывает, что вы меняете круг своих знакомых и друзей?

9.      Я обычно легко меняю свой привычный темп и ритм работы и жизни.

10.   Я переживаю, если приходится изменять своему вкусу.

11.   В детстве и/или юности я обычно легко менял однажды принятое решение.

12.   Я предпочитаю проводить отпуск, каникулы и т. п. в привычной обстановке.

13.   Я переживаю, что никак не могу избавиться от привычки считать совершенно ненужные мне предметы (ступеньки, окна, фонари и т. п.).

14.   В школьные годы я обычно легко отказывался от старого, привычного способа или пути решения той или иной проблемы и искал новый.

15.   Сохраняете ли вы прежний ритм действий, если куда-нибудь спешите, но знаете, что успеете?

из 185
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь