§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 1-3)

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Yulia77
Стр. 77

Обработка и интерпретация результатов

Подсчитывается сумма баллов по пятибалльной системе: «никогда» – 1 балл, «редко» – 2 балла, «иногда» – 3 балла, «часто» – 4 балла, «почти всегда» – 5 баллов.

Уход – 1, 12, 23, 34, 45.

Наркотизация – 2, 13, 25, 35, 51.

Сравнение своих проблем с проблемами других – 3, 14, 24, 36, 47.

Механизмы снижения психического напряжения – 4, 15, 26, 44, 48.

Вербальная агрессия – 9, 20, 31, 41, 53.

Агрессия к людям – 7, 17, 28, 38, 50.

Агрессия к предметам – 6, 18, 29, 39, 46.

Агрессия к себе – 8, 19, 30, 40, 52.

Интрапунитивное отношение к ситуации – 5, 16, 27, 37, 49.

Компенсация – 10, 21, 32, 42, 54.

Возрастание усилий к достижению цели – 11, 22, 33, 43, 55.

2. МЕТОДИКИ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ЗАВИСИМОГО ПОВЕДЕНИЯ

Тест RAFFT (Relax, Alone, Friends, Family, Trouble)

Для быстрой диагностики алкоголизма и наркомании у подростков используется тест RAFFT (Relax, Alone, Friends, Family, Trouble) (Ewing,1984) в модификации А.Ю. Егорова. Тест может служить инструментом выявления групп риска в подростковой популяции.

из 185
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь