§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 1-3)

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Yulia77
Стр. 73

Ключ к методике

По каждому типу установок подсчитывается суммарный балл соответственно ключу, если данный пункт отмечен буквой R, то шкала меняет значения на противоположные. Например, по шкале катастрофизации суммарный балл подсчитывается следующим образом:

Пункт 1,26,46
Значения по шкале оценка
1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1
Пункт 6,11,16,21,31,36,41
Значения по шкале оценка
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
Ус т ановки (номера вопросов)
Катастрофизация
Долженствование в отношении себя
Долженствование в отношении других
Низкая фрустрационная толерантность
Самооценка
1-5
1R
2
3
4R
5
6 -10
6
7
8
9
10
11-15
11
12
13R
14
15
16 -20
16
17R
18
19
20R
21-25
21
22 R
23
24
25R
26-30
26R
27
28R
29
30
31-3 5
31
32
33
34R
35
36-40
36
37
38R
39
40
41- 45
41
42R
43
44
45
46-50
46R
47
48
49R
50
Сумма
         
Общая сумма
         

Установки

Выраженное наличие иррациональной установки
Наличие иррациональной установки
Отсутствие иррациональной установки
меньше 30
от 30 до 45
больше 45

Модифицированный вариант опросника «Решение трудных ситуаций» (РТС)

Инструкция

из 185
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь